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那个老师慢慢的放下字迹手里的茶杯，有些惊讶的问道：“你的意思是有人作弊？”听到这话，办公室其他数学老师纷纷停下自己动作，朝着这边看过来。
学生作弊一贯都是老师最为讨厌的事情。
平时上课不肯认真听，下课也不及时复习，等到考试的时候两眼一黑，还搞那些小动作，这种行为真的是极度恶劣。
“应该是作弊。”王老师说了又扶了一下眼镜，“虽然不排除有学生开始奋起学习的可能，但是哪有一下子就进步这么大的？我先看看这张卷子的大题做得怎么样吧。”
填空选择题可以抄袭，但是大题才是暴露一个人解题思路和能力最直接的东西。
那边的老师，也被这事吸引了注意力，想知道这个学生是不是抄袭的，但是也得等王老师改完大题。
王老师这边也没有像以前一样，拿出参考答案和最终答案对比，拿出关键式子对比，直接给出得分。
他集中注意力，竟是将解题过程的每一步都认真看下去，这大概是他第一次这么认真批改试卷。
他盯着那略显简略的解题步骤，还有一些解题使用的辅助图线，以及那和参考答案完全契合的结果，那样子像是想在卷子上盯出朵花来一样。
王老师也不知道字迹盯着那张试卷多久，等全部批改完之后，他才直接靠在椅子上，重重呼出了一口浊气。
其他老师一直都在等他批改完毕，看到他这个样子，顿时忍不住问道：“怎么样，改出来的结果怎么样？是抄袭的吗？”
王老师没有正面回答，只是将刚刚挑出来的试卷放到一边，说道：“你们可以把试卷拿过去看看再说。”
一开始和王老师说话的那个男老师听到这话，终于忍不住了。
他立刻站起身来，拿过那个卷子看了看。
试卷上面红笔批改的满分是那样的显眼。
第一反应，就肯定就是抄的。
等看完全部的题目，这个老师也不知道改说什么了。
其他老师还很热切地在等答案，这个老师就直接把手里的试卷给了其中一个老师。
然后，试卷就在办公室所有数学老师手里传了一遍。
看过试卷的老师每个脸上都带着一股纠结。
他们也不改试卷了，就开始交流——
“按理说，差班里不可能有这种明显学霸级别的学生吧？”
“我当时第一反应就是作弊，可后来想想不对劲。要说打小抄的话，数学题这种东西可不是打小抄就能够全部解出来的。但是如果说是抄袭的话，她能抄谁的？改了这么久，也没见到除此之外有第二份卷子是满分啊！”
“关键是，这张卷子上面的解题思路和标准答案也不一样。应该也不会是试题答案泄露这种情况。”
“不过也还有一种可能。”
“什么可能？”
“这个学生其实就是个学霸。上一次的月考因为某种原因缺考或交了白卷，所以座位被安排到了成绩倒数的班里。这一次正常考试，自然就考出了好成绩。”
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